賀川豊彦の協同組合論とマルクスの疎外・協働・自由論ー未来への主体的学びー 賀川豊彦の生涯の社会活動と著作活動の概要 本論では、賀川豊彦の友愛による協同組合の精神と、マルクスの労働疎外論から未来社会を模索していくものである。この未来社会の実現…

未来への地方自治と社会教育の研究展望 神田 嘉延 （0）研究所の 社会教育教育研究の基本的視点の再確認 社会教育・生涯学習研究所の島田修一先生を囲んでの小さな３月９日（土曜日）の研究会は刺激になりました。私はオンラインでの参加。 島田先生は、次の…

熊沢蕃山：人間教育と慈愛の仁政 神田 嘉延 はじめに：現代で、蕃山の人間教育と慈愛の仁政を考える意味があるのか 人間らしく生きていくうえで、今は、教育にどんなことが求められているのでしょうか。学力競争や学力テスト中心による学校教育がはびこって…

熊沢蕃山の自然循環思想 神田 嘉延 はじめに・現代に熊沢蕃山を学び意味 熊沢蕃山の自然循環の環境思想を学ぶ意義は、現代に大きな意味をもっている。自然の力によって、自然をよく観察して、自然循環を破壊しないで防災対策をしていくということである。こ…