農は脳と人をよくする ―子どもの発達と地域― 改訂版 作者: 神田嘉延 出版社/メーカー: 学研プラス 発売日: 2016/05/02 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 地域おこしと学校教育ー都城笛水地区の実践を事例に 日本の学校教育は、伝統に地域の文化…

日本における習慣と日本人の精神 ベトナムでの日本留学・研修を希望する青年への講演 概要 日本の習慣と日本人の精神 日本の習慣には、神と仏が混ざっています。また、儒教の影響が強くありました。ベトナムとも似ていると思います。神社には、昔は寺があっ…

ベトナム青年へ・戦後の廃墟からなぜ日本は発展できたか。 概要 Tại sao Nhật Bản có thể phát triển từ đống đổ nát sau chiến tranh? Tại Nhật Bản, các quả bom nguyên tử đã được thả xuống Hiroshima và Nagasaki. Ngoài ra, các thành phố lớn của Nhậ…

日本の近代化は教育を重視 社会科学院・ベトナムでの講演より 教育は未来をつくるものです。日本の近代化は養育重視したことに特徴がありました。教育は、人々の暮らしを豊かにしていくものです。日本は、教育の力によって、経済的に大きな国になりました。…

ベトナム青年へ・ 社会的責任と人を愛すること 社会的責任の遂行と人間性の大切さ 人間は、一人で生きていくのではありません。人は生まれたときから家族の助け合いのなかで大人に成長していくのです。そして、人間が生きていくには、地域社会があり、学校が…

ベトナム青年へ・ホーチミン思想から学ぶ意味 概要 Học tập Tư tưởng Hồ Chí Minh theo quan điểm của người Nhật Bản Nửa sau của thế kỷ 20 là thời đại mà các thuộc địa lâu đời trên trái đất bị mất. Gandhi là nhà lãnh đạo đã giải phóng Ấn Độ. Rev…

ベトナム青年へ・生き甲斐と働くこと 自分の好きなことと仕事選びの難しさ ベトナムでは働く場所が少なく、自分の好きな仕事を選ぶ機会が極めて少ないのが現状です。「人はなぜ働くのでしょうか」という質問に、考える余裕がもてない状況ではないかと考えま…

ベトナム青年へ・豊かになること、幸福になること Gửi thanh niên Việt Nam: Để trở nên giàu có và hạnh phúc Gửi thanh niên Việt Nam: Để trở nên giàu có và hạnh phúc Quốc sách là Việt Nam độc lập, tự do, hạnh phúc. Là một quốc gia, chúng ta cố …

ベトナム青年へ・「 夢は」何ですか、 「将来」何をしたいですか。 概要 Gửi giới trẻ Việt Nam ・ Giàu có và hạnh phúc kanda,yoshinobu Việt Nam lấy độc lập, tự do, hạnh phúc là quốc sách. Là một quốc gia, chúng ta đang phấn đấu để đạt được hạnh…

霧島市は合併して、12年経過して、中山間地域の人口減少が急速に進みました。役場機能は国分地区の市街地に集約されています。中山間地域の総合支庁の役割が大きく減少している現実があります。役場職員も市街地に異動していくのです。多くの若い世帯が、国…

ハイエクの「自由の条件・自由の価値」から人間らしい自由な労働過程の創造 神田 嘉延 自由とは、どのようなことか。本当の自由とはどういうことなのか。また、自由の条件とはなにか。ハイエクは、「自由について、人と人との関係であり、人びとによる強制…

協同組合原則と社会教育ー国際協同連盟（ICA）百周年記念・1995年マンチェスター総会採択についての社会教育視点からの感想 神田 嘉延 協同組合の世界的な高まり 世界的に地域社会の持続可能な発展のために、協同組合の役割が注目されています。現代の弱肉強…

「デモクラシーの危機と教育の再生」Ｊ.デューイ「民主主義と教育」出版百年を超えてと題して、鹿児島大学で30年以上にわたって教鞭をとってきた小柳司教授が最終講義を先日の3月17日に行われた。強靱なデモクラシーを求めてということで、日本の現代に生き…

財務省の森友公文書改ざん問題と日本の民主主義危機 神田 嘉延 マスコミは事実を正確に国民に知らせる義務がある。特定の利益のために誘導はないか。マスコミは民主主義社会の役割がある。 国会に提出した財務省の森友学園に売却の決済書が実は改ざんされて…

ラインホールド・ニーバーの「光の子と闇の子」ーデモクラシーの批判と擁護ーを社会教育論から考える。 神田 嘉延 本書の出版は、1944年8月で、第２次世界大戦の終了の一年前である。スタンフォード大学の記念講義を出版したものである。2017年8月に武田清子…

ニーバー「道徳的人間と非道徳社会」社会教育論から 現代キリスト思想叢書・白水社からの学び ニーバーは、1892年生まれである。1971年６月に他界したキリスト教倫理学、政治哲学者であった。1928年から60年まで、ニューヨーク神学大学の教授であった。かれ…